HSK4 (HSK 3.0) · Bài 39
Hư từ văn viết: 而 nối tính từ · 为了……而…… · 与
Bước 1 · Lý thuyết
而 và 与 mang sắc thái văn viết, gặp nhiều trong bài đọc HSK4. 而 nối hai tính từ, hoặc nối mục đích với hành động trong khung 为了……而……. 与 dùng như 和 / 跟 nhưng trang trọng hơn: vừa là liên từ (A 与 B) vừa là giới từ (与 + ai + V).
Tính từ + 而 + tính từ
Tính từ 1 + 而 + Tính từ 2
而 nối hai tính từ (thường hai chữ): ý bổ sung (= 而且, "mà lại") hoặc ý trái ngược (= 但是, "nhưng"). Không dùng 而 để nối hai danh từ.
他的回答简单而清楚。
Tā de huídá jiǎndān ér qīngchu.
Câu trả lời của anh ấy ngắn gọn mà rõ ràng.
这个房间小而干净。
Zhège fángjiān xiǎo ér gānjìng.
Căn phòng này nhỏ nhưng sạch sẽ.
为了……而……
Chủ ngữ + 为了 + Mục đích + 而 + Động từ
而 nối mục đích (đứng trước) với hành động (đứng sau): "vì… mà…". 而 đứng ngay trước động từ; chủ ngữ đặt ở đầu câu, không chen giữa 而 và động từ.
他为了照顾妈妈而放弃了出国的机会。
Tā wèile zhàogù māma ér fàngqìle chū guó de jīhuì.
Anh ấy vì chăm sóc mẹ mà từ bỏ cơ hội ra nước ngoài.
我们都在为了自己的理想而努力。
Wǒmen dōu zài wèile zìjǐ de lǐxiǎng ér nǔlì.
Chúng ta đều đang nỗ lực vì lý tưởng của mình.
与 = và / với
A + 与 + B（liên từ） · 与 + Người / Vật + V / 有关 / 一样（giới từ）
与 (yǔ) = 和 / 跟 nhưng trang trọng, hay gặp trong văn bản, tiêu đề, thông báo: 与……有关, 与……一样, 与……见面. Nói chuyện thân mật thường dùng 跟 / 和.
这次比赛的结果与我们想的不一样。
Zhè cì bǐsài de jiéguǒ yǔ wǒmen xiǎng de bù yíyàng.
Kết quả trận đấu lần này khác với điều chúng ta nghĩ.
老师与学生一起参加了这个活动。
Lǎoshī yǔ xuésheng yìqǐ cānjiāle zhège huódòng.
Thầy cô và học sinh cùng tham gia hoạt động này.
这件事与他没有关系。
Zhè jiàn shì yǔ tā méiyǒu guānxi.
Việc này không liên quan đến anh ấy.
Lỗi thường gặp
✗ 为了学好汉语而他去了中国。✓ 他为了学好汉语而去了中国。
而 đứng ngay trước động từ; chủ ngữ đặt ở đầu câu.
✗ 我买了苹果而香蕉。✓ 我买了苹果和香蕉。
而 không nối danh từ; nối danh từ dùng 和 / 与.
✗ 妈妈，我与你一起去吧！✓ 妈妈，我跟你一起去吧！
与 mang sắc thái văn viết; nói chuyện thân mật dùng 跟 / 和 (lỗi văn phong, không sai ngữ pháp).
Mẹo nhớ: 而 nối tính từ hoặc nối "vì X" với hành động, không nối danh từ; 与 = 和 / 跟 phiên bản trang trọng.
Bước 2 · Luyện tập
Phím tắt: 1–4 để chọn, Enter để sang câu tiếp